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| 让学生在地理课堂中自绘地图的利与弊 | |
| 引用本文： | 王成玺.让学生在地理课堂中自绘地图的利与弊[J].中学教学参考,2014(16):120-120. |
| 作者姓名： | 王成玺 |
| 作者单位： | 甘肃会宁县汉家岔中学, 730719 |
| 摘 要： | <正>读图、填图、绘图这些内容在中学地理学科教学中是重点内容之一。而现在的学生识图能力逐渐下降,只会死记硬背,只要把课堂中学过的图稍做变动就不认识了。新课改提出,在教学中我们要培养学生的探究能力,教会学生自主学习,做学生的引路人。在多年的教学过程中笔者不断地实践、探究、总结提高学生识图能力的方法。让学生熟练掌握地理学科中的各种图就要教会学生自绘地图,让学生在自绘地图的过程中认识高山、河流、平川在地图中的区别,认识春、夏、秋、冬四季 |
| 关 键 词： | 学生自主学习 地理课堂 地图 利与弊 识图能力 学科教学 中学地理 死记硬背 |
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