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| 基于建构主义学习理论的“模拟法庭”实践教学课程改革 | |
| 作者姓名： | 叶秀 |
| 作者单位： | 中山大学新华学院法律学系 |
| 基金项目： | 中山大学新华学院教学改革基金资助项目,名称:模拟法庭实践教学模式在《诉讼法学》课程中的应用研究(2012J011) |
| 摘 要： | 建构主义学习理论提倡的主动性学习、依靠情境学习模式,对传统教学方式给出新的改革思路。"模拟法庭"结合了传统教育方式,依靠建构主义学习理论特点形成了独特的法律教学方式。受到"模拟法庭"自身缺陷和参与者操作的误区,此种教学方式必然存在诸多问题和改良的空间。 |
| 关 键 词： | 建构主义 学习理论 模拟法庭 |
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