自主学习在思品课中的实施

现在新课程不仅要求教师成为学生学习的促进者,还要求教师成为学生健康心理、健康品德的促进者、催化剂。在思品课教学中,教师可通过以下途径,让学生在主动的自我学习中,达到辨析明理,自我内化的目的。