关于提高高中数学课堂教学效率的策略分析

学校是学生在校学习文化科学知识的主阵地．在高中数学教育实践中，“死记硬背”、“应试教育”和“压抑学生创新潜能”等问题往往得不到有效解决，这也使得数学成为高中学习负担最重的主要课程。如何减轻师生负担．提高数学课堂教学效率，是每位高中数学教师在实际工作中迫切需要解决的问题。