浅谈班主任的教育与班级管理 |
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引用本文: | 马艳丽.浅谈班主任的教育与班级管理[J].新课程改革与实践,2010(13):109-109. |
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作者姓名: | 马艳丽 |
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作者单位: | 河北省衡水市第三中学 |
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摘 要: | 班级管理工作是一门育人学科,班主任需要多花心思、多了解、多观察、多动脑,教师的一个关切的眼神,一句鼓励的话语,一阵热情的掌声,一次善意的举动……都是在播撒着教师的爱,都可能在学生们的人生道路上留下深深的烙印,甚至会改变他(她)的一生。我深深感受到管理班级,引导学生得用“心”,即对学生有“爱心”、能“操心”、有“耐心”和“真诚之心”;对班干部有“放手之心”;对家长有“热情之心”;有了这些“心”,我们就能拨动学生心灵的“情”弦,感化他们,消除他们的心理障碍,矫正其不良行为,促进其转化。
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关 键 词: | 班级管理工作 班主任 引导学生 教育 人生道路 心理障碍 不良行为 “心” |
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