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探究学生学习心理 全面提高语文素质
作者姓名:甄景萍
作者单位:通渭县第一中学 甘肃定西743300
摘    要:在语文教学中,我们要“面向全体”、“尊重个体,”掌握学生学习心理共性和学习心理个性,采取“重识——激趣——培养——提高”四步教学法,让学生生动活泼地发展,全面提高语文素质。

关 键 词:语文教学  学习心理共性  学习心理个性  “四步教学法  ”语文素质
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