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杂志ISSN号
课堂教学信息系统的优化控制
作者姓名:
宋臣德
作者单位:
黑龙江省巴彦县高级中学
摘 要:
现代系统科学理论认为,课堂教学是信息传输的过程,是一个信息系统。加强对该信息系统的优化控制研究,是有效提高课堂教学质量的一个重要途径。 根据信息理论,信息系统由三个基本部分组成:信源,是信息的发源地和发送者;信宿,是信息到达的目的地,是信息的接收者;信道,是从信源到信宿的中间
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