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| 口念·手画·心记 | |
| 引用本文： | 徐永泉.口念·手画·心记[J].四川教育,1996(4). |
| 作者姓名： | 徐永泉 |
| 摘 要： | 记住字形,是识字教学的一个难点。引导学生采用“口念——手画——心记”的方法记字形效果很好。方法如下:在学生读准字音、认清字形、了解字义,并通过一定量的抄写后,听写之前安排两三 |
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