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| 教育实验的本质、特点和类型 | |
| 引用本文： | 熊武州.教育实验的本质、特点和类型[J].江西教育科研,1991(2). |
| 作者姓名： | 熊武州 |
| 摘 要： | 为了从属类概念中把教育实验同一般教育实践区别开来,从种差概念上使教育实验同其它教育科研活动区别开来,反映教育实验独特的本质属性,文章把教育实验定义为:教育实验是通过变革对象而进行的教育科学研究实践。相应地,教育实验的特点可归纳为:一是变革性,这种变革性表现在教育实验的思想、理论和操作过程等方面,通过“以旧代新”,对研究对象进行变 |
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