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| 国情·教育·社会主义现代人 | |
| 引用本文： | 成有信.国情·教育·社会主义现代人[J].教育研究与实验,1991(4). |
| 作者姓名： | 成有信 |
| 作者单位： | 北京师大 |
| 摘 要： | 本文作者在多年的观察、学习、研究和实践中,逐渐意识到,现代教育和古代教育、现代学校教育和古代学校教育是有着重大差别的两类教育,其根本原因是因为现代社会和古代社会是有着重大差别的两类社会。相应地,现代人和古代人也是有着重大差别的两类人。人们从观察、实践和研究中发现,社会、教育和人总是一致的。古代社会、古代教育和古代人是一致的;现代社会、现代教育和现代人也是一致的。这是因为社会的本 |
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