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认知类型视角下运动事件的二语习得研究评述
引用本文:刘彩霞.认知类型视角下运动事件的二语习得研究评述[J].海外英语,2012(10).
作者姓名:刘彩霞
作者单位:西北师范大学外国语学院,甘肃兰州,730070
摘    要:从认知语言学角度对二语习得的研究已受到广大学者的普遍关注.该文基于Talmy(1985,1991,2000)的认知类型学和Slobin(1996a)说话思维假设理论旨在研究中国学习者在二语习得写作中是如何表达运动事件的.

关 键 词:运动事件  二语习得
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