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中职美术教学色彩静物组合中的“美”
引用本文:金蓉.中职美术教学色彩静物组合中的“美”[J].中国职业技术教育,2011(29).
作者姓名:金蓉
作者单位:江苏省通州中等专业学校;
摘    要:不同的人面对我们熟悉却不留意的生活用品,在如何去挑选它们来组成画面的时候,都会主动去选择自己偏爱的静物。由于每个人的爱好不同,因此对事物的认知、理解也不同,挑选的静物也千差万别;但只要组成的画面空间是有颜色、有型体、有质感、色彩静物在空间中的组合就会有生机、有活力的,就是一张好画。本文对中职美术教学如何发现色彩静物组合中的美进行了探讨。

关 键 词:色彩静物  形式  组合  
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