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数学学习与学生职业能力培养
作者姓名:徐一冰
作者单位:南京市职业教育教学研究室;
摘    要:职业学校数学课程的学习对学生职业能力的培养有重要的关联度。本文从归类能力、观察能力、整体优化能力、逻辑思维能力4个方面论证职业学校数学课程对学生职业能力培养的作用。

关 键 词:数学学习  职业能力  
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