浅谈隐喻认知与大学英语词汇教学

本文从隐喻认知理论入手,从认知语言学的角度,阐述认知隐喻在英语词汇教学中的指导作用。提出要重视基本范畴词汇的隐喻意义,注意英汉词汇隐喻的文化差异等等。