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写作档案袋与学习成绩、反思和自我评价能力之关系
引用本文:陈兴莉.写作档案袋与学习成绩、反思和自我评价能力之关系[J].遵义师范学院学报,2008,10(2):77-80.
作者姓名:陈兴莉
作者单位:遵义师范学院,大外部,贵州,遵义,56300
摘    要:采用定量与定性两种方法,以60名非英语专业学生为对象,从老师的角度分析和研究了写作档案袋与学习成绩、反思和自我评价能力的关系。研究结果显示:借助写作档案袋学生能学的更好,进行更多反思并培养自我评价能力。

关 键 词:写作档案袋  学习成绩  自我评价  自我反思  写作  档案袋  学习成绩  反思  评价能力  关系  Student  Portfolio  Writing  Relationship  Achievement  培养  英语专业学生  显示  结果  研究  角度分析  老师  对象  方法
文章编号:10093583(2008)-02-0077-03
修稿时间:2008年2月20日

The Relationship between Writing Portfolio and Student's Achievement, Self-Reflection and Self-Assessment Ability
CHEN Xing-li.The Relationship between Writing Portfolio and Student's Achievement, Self-Reflection and Self-Assessment Ability[J].Journal of Zunyi Normal College,2008,10(2):77-80.
Authors:CHEN Xing-li
Abstract:
Keywords:
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