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杂志ISSN号
管理学原理在体育课堂教学中的试用
作者姓名:
钱亢
作者单位:
江苏武进星辰实验学校
摘 要:
当代管理学的研究越来越关注人群自身的心理特质和行为特征,由此产生出许多有趣的理论和规则,对同样以人的行为来实现的体育课堂教学有着重要的借鉴意义。笔者尝试在体育课堂教学管理中引用若干管理学原理,取得了明显的课堂成效。
关 键 词:
管理学原理 体育教学 课堂教学 破窗理论 蝴蝶效应 木桶原理
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