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| 走出心灵的荒漠——谈小学生作文的素材积累 | |
| 引用本文： | 屠素凤.走出心灵的荒漠——谈小学生作文的素材积累[J].小学教学参考,2001(5). |
| 作者姓名： | 屠素凤 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县教委教研室 |
| 摘 要： | 笔者曾对小学四至六年级学生进行过一次作文问卷调查。其中一题是这样的 :在写作过程中你感到最困难的是什么 ?有63 9%的学生选择“没有内容可写”。作文是学生运用语言文字主观能动地反映客观现实 ,表达思想情感的过程 ,纷繁复杂的客观现实和丰富多彩的情感世界都是学生写作的对象和内容。为什么学生会对纷繁复杂的生活熟视无睹 ,对丰富多彩的情感世界毫不动心呢 ?究其原因是 ,在为“应试”而作的目标驱动中 ,学生的作文反映的是“伪圣化”、“超现实”的东西 ,表达的是他人的情感 ,无需去认识生活、体验生活、了解现象、分析现象。久而久… |
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