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| 新知教学“四要” | |
| 作者姓名： | 谷春安 |
| 作者单位： | 湖南耒阳市教研室 |
| 摘 要： | 在探索小学数学素质教育新授课教学的实践中 ,我们总结提出了新知教学的四个要求 ,即 :要教直 ,要教慢 ,要教旧 ,要教薄。下面谈谈这些要求的具体内容。一、要教直。即要求上课伊始 ,就出示课题 ,让学生直接接触新知。有些教师上课 ,习惯于让学生做些毫无意义的复习性练习 ,或提些拐弯抹角的问题 ,即使是自成体系的新授课也要提问上一节课的内容 ,几分钟下来才言归正转。还有些教师往往课始讲些游离教学内容之外的故事或空话、套话 ,几经折腾才导入新课。这些无效练习和兜圈子的做法 ,不仅会耽误一节课中最宝贵的学习时间 ,而且学生易于产生… |
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