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| 利用图文转换 改变学习方式 | |
| 作者姓名： | 诸贝贝 |
| 摘 要： | 从近几年文科综合能力测试的走势看，地理插图不仅数量增多，而且形式更加多产，出现了图像新颖和图像信息隐蔽的特点。在能力测试中，照搬教材原图的较少，更多的是将教材文本、图像进行图文转换、图图变式甚至无图考图。这就要求教学中，教师不仅要充分利用教材提供的每一幅图像，结合教材和现实生活对部分图像进行变式训练， |
| 关 键 词： | 图文转换 学习方式 文科综合能力测试 变式训练 地理教学 中学 地理插图 |
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