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| 听课之后我们怎么办 | |
| 引用本文： | 安燕.听课之后我们怎么办[J].江苏教育,2007(22):16-17. |
| 作者姓名： | 安燕 |
| 作者单位： | 锡山高级中学 |
| 摘 要： | 时下．大家都在关心“推门听课”和“敲门听课”的话题，而以愚见．听课的关键不在于形式，而在于我们听到了什么样的课。更在于听课之后又怎么样。我们学校有良好的听课传统，你可以随时听，可以不用耽误多少时间，不必难为情，无须求人，亦无须行政命令，更多的时候也无须领导组织，完全是自觉自愿。是一种职业生存和发展的内在需求。更为可贵的是，我们日常听到的是原生态的、纯天然的、没有经过过分雕琢与化妆的课，都不是对外公开课的作秀与表演! |
| 关 键 词： | “推门听课” 行政命令 领导组织 内在需求 原生态 公开课 学校 表演 |
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