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| 创设数学课堂贴近生活的问题情境 | |
| 作者姓名： | 孙业国 |
| 作者单位： | 山东 |
| 摘 要： | 众所周知,数学知识有着严密的逻辑性与高度的抽象性,致使数学教育工作者仅仅利用传统的教学方式"照本宣科",一支粉笔、一块黑板打天下很难真正调动起学生的学习兴趣和积极性;也往往会感到教学语言的苍白无力,最终教学效果难以理想实现.随着《新课程标准》的颁布与实施,为数学教育工作者带来了新的希望.其中理念之 |
| 关 键 词： | 贴近生活 数学知识 数学活动 学生 马戏团 圆心角 练习本 问题情境 数学课堂 学习兴趣 |
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