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| 浅议数学小班化教学 | |
| 作者姓名： | 高晓红 |
| 作者单位： | 邯郸学院分院,河北武安,056300 |
| 摘 要： | 随着素质教育的深入发展,诸多教育改革方法、举措被付诸实施,小班化教学无疑是其中的亮点之一.本文结合笔者多年教学实践的心得,从时代的变更,课程改革的趋势,客观存在的问题三方面阐述数学小班化教学存在的必然性,以及进行小班化教学的优越性:有利于因材施教;提高教学活动的参与者的活动密度,强度,效度;培养学生自主学习,团结合作的意识;充分发展学生的个性. |
| 关 键 词： | 小班化教学 因材施教 师生互动 自主学习 |
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