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| 《蜀相》教学设计 | |
| 引用本文： | 王晓开.《蜀相》教学设计[J].科学中国人,2015(5):125. |
| 作者姓名： | 王晓开 |
| 作者单位： | 陕西省西安中学 |
| 摘 要： | <正>三维目标:1、准确理解诗句,特别是颔联的"自"和"空",以及颈联诗句的理解。2、掌握诗歌翻译的基本方法——添加词语、调整语序。3、能从多角度分析诗歌的丰富的表现手法。掌握分析表现手法的方法。4、学习诸葛亮一诺千金、爱国敬业的高贵品质。教学设计:一、以刚学过的《长恨歌》的相关内容导入:唐玄宗统治前期,大力任用人才、调整吏治、精兵简政、形成了"开元盛世"的良好局面;但其后期专宠杨玉环,"从此君王不早 |
| 关 键 词： | 《长恨歌》 杨玉环 诗眼 蜀相 开元盛世 高贵品质 香积寺 恋情诗 渔阳鼙鼓 首联 |
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