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| “多变的天气”课堂教学设计和实施案例 | |
| 作者单位： | 上海市虹口高级中学 200080 (金爱梅)，上海市虹口区教师进修学院 200080(孙民基) |
| 摘 要： | 一、指导思想与教材处理在学生了解天气含义的基础上,进行天气预报的教学,然后从灾害性天气入手,体验天气与人类的关系,进而领会天气预报的重要性和作用,并渗透在某些灾害性天气状况下的自我安全教育。在学生自我总结后,组织学生围绕天气自主质疑或 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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