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| 研究生“三助”活动的实践与研究 | |
| 引用本文： | 滕明珺,石西昌.研究生“三助”活动的实践与研究[J].学位与研究生教育,2012(9):31-35. |
| 作者姓名： | 滕明珺 石西昌 |
| 作者单位： | 1. 中南大学冶金科学与工程学院,长沙,410083 2. 中南大学冶金科学与工程学院研究生工作办公室,长沙,410083 |
| 基金项目： | "中南大学研究生'三助'德育示范基地"建设成果 |
| 摘 要： | 通过对本单位八年研究生“三助”活动的分析研究,认为“三助”集研究生向实践学习、强化育人功能和开发人力资源于一身,是一个既能历练综合能力又能培养优良道德品质,还能使研究生通过劳动而获得一定报酬,从而促进学业发展的有益平台,创新了德育形式,完善了育人机制,应当持续推进和推广.指出缺乏统一的管理和评估机制、少数岗位指导者德育工作不到位甚至失范等是“三助”活动深入开展的制约因素. |
| 关 键 词： | 研究生教育 "三助"活动 德育 育人机制 |
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