| 基础教育课程政策执行的失效与化解 |
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| 引用本文： | 母松灵,李宝庆.基础教育课程政策执行的失效与化解[J].衡水学院学报,2011,13(3):118-120. |
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| 作者姓名： | 母松灵 李宝庆 |
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| 作者单位： | 西南大学,教育学院,重庆,400715 |
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| 基金项目： | 重庆市哲学社会科学规划项目，中央高校基本科研业务费专项资金资助项目 |
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| 摘 要： | 政策执行在整个基础教育课程政策活动中具有至关重要的地位和作用,它是基础教育课程政策方案变成现实的根本保障。基础教育课程政策执行失效表现在多个方面,其影响因素主要包括课程政策本身、执行主体、目标群体。为了提高基础教育课程政策的执行效果,我们应做出实质性的努力。
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| 关 键 词： | 基础教育 课程政策 政策执行 |
The Failure and Resolution of Implementing Basic Education Curriculum Policy |
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| MU Song-ling,LI Bao-qing.The Failure and Resolution of Implementing Basic Education Curriculum Policy[J].Journal of Hengshui University,2011,13(3):118-120. |
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| Authors: | MU Song-ling LI Bao-qing |
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| Institution: | (College of Education, Southwest University, Chongqing 400715, China) |
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