“参与——交往”教学模式 |
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作者姓名: | 王咏民 |
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作者单位: | 江苏·东海 |
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摘 要: | 许多教师都知道,教学中若真正做到以“学生为主体”,意义非比寻常,但在实际教学中却往往难以落实。课堂依然是教师的课堂,教师依然是教学的中心,学生只能围绕教师转。当然,其中原因是多方面的,但没有一种好的教学模式,应该是一个不容忽视的重要因素。因此,构建一种新型教学模式,放手让学生积极主动地参与到教育教学活动中,对落实以“学生为主体”的教育原则,培养学生的创新精神,具有十分重要的意义。“参与—交往”教学模式就是在这种背景下产生的。一、“参与—交往”模式的基本结构“参与”,就是让学生积极主动地参与到教育…
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