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杂志ISSN号
续写的六种形式
作者姓名:
黄桂林
摘 要:
在阅读教学中,充分挖掘课文潜在的作文因素,创造条件引导学生进行续写,这不仅能有效地促进读写结合,提高学生的读写能力,而且能有效地发展学生的思维,培养学生的创造能力。我在教学实践中总结出了六种续写形式。
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