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浅论发展性理念指导下的课堂教学
作者姓名:葛国敏
作者单位:巢湖市第四中学
摘    要:课堂是教学教育实施的主要途径,加强对课堂教学的研究,有助于我们提高教育管理水平、增强课堂教学效益。

关 键 词:课堂教学 教学效益 教学模式 发展性教学
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