论高中英语课堂教学的有效性策略

随着新课改的逐步深入，高中英语教学的理念与策略都得到相应的转变与提高，但是英语课堂教学的有效性仍是一突出难题。如何在英语教学中使教师和学生都能达到最优化，仍是值得探讨的问题。本文结合具体的教学课堂实例及感受，重在分析在高中英语教学中应该运用何种有效性策略，从而使教师和学生都获得最大的收益。