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| PBL教学法在人体解剖学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 丁新玲.PBL教学法在人体解剖学教学中的应用[J].赤峰学院学报(自然科学版),2010,26(11):219-220. |
| 作者姓名： | 丁新玲 |
| 作者单位： | 赤峰学院医学院,内蒙古,赤峰,024000 |
| 摘 要： | PBL（Problem-Based Learning）教学法是以问题为基础的一种教学法,教学过程中教师引导学生基于具体问题查阅资料、组织讨论,最终引导学生去分析问题和解决问题;在人体解剖学教学中应用PBL教学法,改变了传统教学手段,增强了学生的学习自觉性和责任心,提高了学生多元认知和整体思维能力,在学生的积极参与中培养他们的团队精神,同时能促使学生灵活应用现代信息技术,提高组织表达能力;PBL教学法在实际应用中还存在一些问题,但是它符合信息社会快速发展的需要和现代教育改革的理念,是提高医学教学质量和医学生素质教育的有效途径. |
| 关 键 词： | PBL 人体解剖学 教学法 |
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