小学数学小组合作教学模式初探 |
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引用本文: | 路振峰.小学数学小组合作教学模式初探[J].新疆教育,2013(3):157-157. |
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作者姓名: | 路振峰 |
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作者单位: | 河北省沙河市高店学校 |
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摘 要: | 在数学教学活动中,建立合作学习机制,营造和谐轻松的教学氛围,有利于学生积极思考、大胆发言,学生的主体地位得到体现;有利于培养学生自主探究的能力;有利于培养学生适应未来社会生存发展的需要。在学生动手实践、自主探索的过程中,加强合作,善于交流,能充分地展示他们或正确或错误的思维过程,体验在解决问题的过程中与他人合作的重要性。下面就数学教学中怎样有效的开展小组合作学习活动,结合自己的教学实践,谈几点看法。
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关 键 词: | 数学教学 合作学习 自主探究 |
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