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比较绽词韵
作者姓名:黄岩
作者单位:淮安市清浦区浦东实验小学,江苏 淮安,223001
摘    要:<正>《语文课程标准》对中、高学段关键词教学要义及实现目标有明晰的表述与要求。当下部分教师抓住关键词组织教学,但对抓住关键词后如何最大限度地发挥其教学价值意识不强,方法不当。笔者运用"比较法"进行关键词教学,效果较好。一、替换比较1.近比,于细微处品出情思与逻辑之美。案例1:苏教版六(下)《广玉兰》第一自然段"观赏"教学。我用"这句话中‘观赏’能否换成‘观看’"这个问题统领教

关 键 词:《语文课程标准》  组织教学  词韵  “比较法”  关键词  实现目标  价值意识  学段
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