让科学课堂成为理念与行为共生的乐园

我曾执教过一节科学公开课——《力在哪里》，该课我先后执教了两次。第二次执教该课时经过反思我对多处教学环节稍作了改进，这对本课教学目标的达成，对课堂教学活动的顺利开展，对全体学生知识的习得和能力的发展都起到了推波助澜的功效。让我懂得一堂有效的科学课需要多多反思、细细推敲并积极改进，使我体会到科学课的一些理念如何有效地落实并融入到具体的教学过程中，让科学课堂真正成为理念与行为共生的学习乐园。