生物课自主性教学的实践和体会

关注学生的真实世界，尊重学生的个性差异，促进学生的最佳发展，是新课程改革的一个重要理念，也是新课程改革的一大亮点。自主、合作与探究是生物新课程标准的核心要义，那么如何将学生的学习从被动接受转为主动参与是多年来一直探讨的问题。自主性教学是多年来探讨而采取的一种教学方法，笔者也做了些尝试，现就如何在生物课中实施自主性教学，谈谈自身的体会。