历史与社会课问题教学策略

发现问题是思维活动中最重要的环节,培养学生提出问题的能力是学科素质教育的关键。在历史教学中,启发学生提出问题是调动学生积极性、主动性和创造性的最有效的方法,是让学生成为学习主体,成为知识探索者和知识发现者的重要途径。本文从营造宽松氛围、创设问题情境、教给质疑方法、适时科学评价等几个方面来阐述如何培养学生的问题意识。