提升初中数学教学有效性的策略研究

初中数学是培养学生逻辑思维的重要学科,对发展学生全面思维能力有着极其重要的作用,且同时数学课程在中学基础教育中也占据相当重要的地位。为此,以初中数学学科教学作为分析对象,结合当前初中数学教学现状及实际特点,进一步探究提升初中数学课堂教学有效性的策略,具有一定的重要意义。