| “男生学堂”特色课程设置的思考与实践 |
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| 引用本文： | 叶红,蒋振兴.“男生学堂”特色课程设置的思考与实践[J].中小学校长,2021(1). |
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| 作者姓名： | 叶红 蒋振兴 |
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| 作者单位： | 江苏省泰州市高港实验小学 |
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| 摘 要： | "男孩危机"是一种社会群体的感受,背后是"社会对男孩的期望和男孩的现状之间"存在着距离。"树立危机意识并采取积极行动"既是教育工作者的责任,亦是教育变革的动力。因此,在小学阶段构建"男生学堂"课程,具有必要性和紧迫性。为了满足男孩成长的需求,从小培养男生自理、自立、阳刚以及有正义感,2014年秋,江苏省泰州市高港实验小学开设"男生学堂"课程,受到男孩的喜爱、家长的肯定,在全国义务教育改革发展现场会及泰州市素质教育"5+2"现场观摩活动中,受到参观领导及与会代表的一致好评。
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| 关 键 词： | “男孩危机” 小学 “男生学堂” 男生特质 特色课程 |
Thinking and Practice on the Characteristic Curriculum of"Boys'School" |
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| Ye Hong,Jiang Zhenxing.Thinking and Practice on the Characteristic Curriculum of"Boys'School"[J].Principal of Primary and Middle School,2021(1). |
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| Authors: | Ye Hong Jiang Zhenxing |
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