浅谈生态学视野下大班幼儿的自我管理 |
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作者姓名: | 顾乔瑜 |
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作者单位: | 张家港市梁丰幼儿园 |
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基金项目: | 张家港市教育科学“十三五”规划2020年度教改专项课题“培养大班幼儿自我管理能力的实践研究”(20200118)研究成果。 |
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摘 要: | 幼儿自我管理能力的培养受到研究者的广泛关注,已有研究多从培养幼儿自我管理的策略入手进行分析.文章以生态学的视野,着重研究幼儿自我管理的发展过程.研究发现,幼儿自我管理的发展离不开班级环境的各要素,教师、同伴、班级规则、班级文化都会对幼儿的自我管理起到潜移默化的影响.因此教育者在日常教育过程中要重视生态环境中各方面的影响...
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关 键 词: | 幼儿 自我管理 生态学 |
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