在匠心思维导图中亲近英语语言知识 |
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引用本文: | 顾小旭.在匠心思维导图中亲近英语语言知识[J].教师,2021(3). |
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作者姓名: | 顾小旭 |
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作者单位: | 南京外国语学校仙林分校 |
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摘 要: | 为了培养小学生的英语思维,增强其理解能力,使其产生阅读兴趣、准确地把握文章的主旨,教师在教学中运用思维导图会达到事半功倍的效果。思维导图是一种由关键词、图形、连线、不同色彩形成的一种可视化知识总结工具。教师了解思维导图,认识思维导图在教学中的作用,并将其灵活地运用到英语阅读理解、词汇和写作教学中,会促进学生思考,提高其理解能力。文章主要探究了思维导图在小学英语教学中的应用,以促进学生语言能力的提高。
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关 键 词: | 英语教学 阅读理解 思维导图 |
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