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| 小学音乐课堂节奏语言的教学反思 | |
| 作者姓名： | 谢平 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市西固区福利路第三小学 |
| 摘 要： | 音乐之本是节奏,音乐之魂是音律.小学音乐课堂上,要对音乐节奏语言进行教学,反思各个教学环节,结合小学生的学习特性,在导入、组织、学习、互动、巩固五个环节融入恰当的教学策略,使小学生对音乐节奏有更深层次的理解,发挥美育的最大价值,提升小学生的审美情趣以及道德水平,进而实现学生全面发展. |
| 关 键 词： | 小学音乐 节奏语言 教学反思 |
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