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运用网络资源优化生物课堂教学
引用本文:吴绮珊.运用网络资源优化生物课堂教学[J].教育信息技术,2006(4):14-15.
作者姓名:吴绮珊
作者单位:广东省罗定市第一中学
摘    要:网络的信息传播容量大、速度快、范围广,双向交互作用性强,运用网络资源教学是一种高效的教学途径。在生物课堂教学中,让学生在网络环境下自主式探究,可把学习的主动权交给学生,通过学生的独立探索、协作交流,展示学生个性,开发学生潜能,实现学生的自我价值,能更好地优化生物课堂教学。

关 键 词:课堂教学  网络资源  生物  优化  学生个性  网络环境下  信息传播  交互作用  教学途径  自主式

Application of Web Resources on Optimizing Classroom Instruction of Biology
Wu Qishan.Application of Web Resources on Optimizing Classroom Instruction of Biology[J].Educational Information Technology,2006(4):14-15.
Authors:Wu Qishan
Abstract:
Keywords:
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