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| 怎样进行多角度构思训练 | |
| 引用本文： | 史留毅.怎样进行多角度构思训练[J].中国小学语文教学论坛,1991(6). |
| 作者姓名： | 史留毅 |
| 摘 要： | 比较写作训练的多种形式,我认为多角度构思训练是提高议论文写作水平,培养发散思维和焦距思维,鼓励学生进行创造性思维活动的有效方法之一。经过试教,证明此法既利于学生思维的多角度多层次发散,利于培养学生活泼的个性,又着眼明析事理、挖掘深度、发现事物本质,培养学生分析问题解决问题的能力,利于总体水准的提高,且这种教法立足于学生的认识水平,易为学生接受。角度是写作者开掘主题、提炼观点的突破口。换 |
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