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| 数学符号化思想与小学数学教学 | |
| 引用本文： | 姜彩清.数学符号化思想与小学数学教学[J].青少年日记,2009(8). |
| 作者姓名： | 姜彩清 |
| 作者单位： | 江苏省东海县实验小学 |
| 摘 要： | 一、数学符号化思想的作用是什么 1.数学符号化思想让人们以约定的、规范的形式来表达数学思想.它以浓缩的形式表达信息,从而加快了数学思维的速度,推动了数学的发展. 2.大大缩短了人们学习数学的时间. 3.数学符号化思想促进了科学的发展. |
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