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| 评价用语的艺术性 | |
| 作者姓名： | 彭健秋 |
| 作者单位： | 重庆高新区育才小学，重庆400042 |
| 摘 要： | 案例一：口头评价——公开课上，成绩较差的欧红同学举手回答了问题。老师说：“回答得好，你真能干!”接着转向大家：“今天的学习，大家表现不错，老师提的问题就连平时成绩最差的欧红同学都回答对了，让我们用掌声向他表示鼓励。” |
| 关 键 词： | 评价用语 艺术性 口头评价 案例分析 课程改革 小学 低年级 科技课 |
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