农村小学生社会实践活动研究

随着素质教育的推进,人们越来越重视学生能力培养,而组织学生参与社会实践是培养动手操作能力、交际能力、社会活动能力等各种能力行之有效的途径。当前,学生的过重负担已减下来,小学生在时间上得到解放,而如何扩展有利小学生全面发展的空间,是学校、家庭和社会应该共同思考的问题。组织指导小学生参与社会实践,让他们走进自然、走进社会,在实践中锻炼成长,应该是全社会的责任。近年来,笔者对农村小学生社会实践的现状、策略、方法、途径进行了初步研究。农村小学社会实践应选择的策略我们研究农村小学生社会实践活动,应该从“人力