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| 开展陶艺教育 培养创新精神 | |
| 引用本文： | 李逢五,徐美乐.开展陶艺教育 培养创新精神[J].上海教育,2000(12). |
| 作者姓名： | 李逢五 徐美乐 |
| 作者单位： | 奉贤县教师进修学校，奉贤县教师进修学校 |
| 摘 要： | 素质教育需要教育者注重受教育者的创造性思维培养,其途径、方法无穷无尽。而其中的陶艺教育是实施素质教育的一个很好的载体。我县在近一年来开展陶艺教育的过程中,取得了一定的成绩。一、形成共识1.陶艺教育——培养学生的创造思维和创造能力的课程。陶艺教育融科学、文化、经济、历史等教育于一体,陶艺教育深入课堂教学的实践过程,引导广大教师在研究具有综合性知识教育特征的陶艺教育中,更清晰地领悟到,素质教育的主渠道在课堂。而“以德育为核心,培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教 |
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