劳动技术教育的素质教育功能 |
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引用本文: | 朱天利.劳动技术教育的素质教育功能[J].现代中小学教育,2001,1(5). |
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作者姓名: | 朱天利 |
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作者单位: | 广东省湛江师范学院教育系 |
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摘 要: | 劳动技术教育具有其它各育不可替代的独特功能,这种功能就在于培养和提高人的全面素质,即思想品德素质、文化素质、身体素质、审美素质、劳动素质、个性心理素质、创新素质。一、以劳树德——促进学生思想品德素质的形成思想品德素质,主要包括世界观、政治观和道德品行三大方面。这三大方面相互关联却又各具相对独立性,它们各自的形成虽然主要靠学校德育,但又都离不开学校教育中的劳动技术教育。
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