复式教学“关顾”六法

复式班的间接教学目前还普遍存在的问题，一是自作时间过长，学生难以坚持始终；二是间接教学过“静”，学生甚少受到点拨，枯坐陪学现象严重。这样势必产生学生学无兴趣、作无活力的后果。对此，我认为，教师在直接教学时对其他年级应该运用多种方法，及时关照他们的学习活动。