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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
增强历史课程的时代性:以课标和教科书为例——写在义务教育《历史课程标准》修订之前
作者姓名:
何成刚
作者单位:
北京师范大学历史系博士生
摘 要:
关 键 词:
基础教育
课程改革
教科书
历史教学
课程标准
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